移动互联视阈下基于游戏化理念的中医药自学平台设计与应用

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摘要：利用移动互联技术培养学生运用网络学习平台进行主动学习的习惯已经成为教育领域的关注重点，而融入游戏化理念则是在此基础上的发展创新。文章通过阐述游戏化理念以及移动学习的核心概念的界定与辨析，并以此为设计基础构建一种能够满足高等中医药院校学生碎片化学习需求的、具有沉浸感体验且符合学习规律的多元性自主学习平台，为游戏化移动学习的应用研究提供参考。（剩余4988字）

试读结束

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