基于大数据技术的“C语言程序设计”课程教学模式创新研究

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关键词：大数据技术;“C 语言程序设计”;课程教学模式;创新改革

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“C 语言程序设计”是高校计算机专业设置里的一项基础性学科，具有实践操作性强、教学内容繁多、教学任务繁重等特点。然而从高校目前对这一课程的开展现状来看，由于课程本身涉及的面较广，加剧了学生学习的难度，同时由于各大高校对这门课程的时长设置较短，这就造成了大多数教师在固定时长内难以完成教学任务，更谈不上对学生实际操作的训练和培养。（剩余2876字）

试读结束

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