基于全民健身社会背景下受教育程度对体育锻炼参与度的影响

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摘要：（1）目的：观察受教育程度的指标（学历）对我国国民身体健康水平和体育锻练参与度的影响，进一步探讨受教育程度和身体健康状态对体育锻炼参与度的影响;（2）方法：基于2012年CGSS中国综合社会调查数据库，运用卡方检验，spearman相关，Logistic 回归方法进行分析。结果回归分析结果表明受教育程度与身体健康率存在显著相关关系，受教育程度与体育锻炼参与度存在显著相关关系;（3）结果：①我国国民的身体健康率在不同受教育程度的背景下存在差异，偏向于受教育程度背景高者;②我国国民的体育参与度在不同受教育程度的背景下存在差异，偏向于受教育程度背景高者;③受教育程度是影响我国国民身体健康率和体育参与度的重要因素，受教育程度越高，身体健康率越高，体育参与度越高，尤其是我国男性。（剩余3445字）