武术教学培育高中学生体育学科核心素养的教学实验研究

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摘要：研究目的：探讨武术教学对高中学生体育学科核心素养的培育效果。研究对象及方法：采用教学实验的方式对高中生（实验组与对照组各116人）进行48周的跟踪观测，实验组进行每周一节40分钟的武术课，对照组保持原有的“体育与健身”课，运用T检验等方法统计分析了实验前后运动能力、健康行为、体育品德三方面素养的变化情况。（剩余4549字）

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