面向数智化时代的物联网专业课程体系建设

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摘 要：人工智能时代，学生能够通过多样化的学习方式灵活获取知识，不再局限于传统的课堂教育。为有效应对人工智能给高校教育带来的挑战，高校需要在课程内容设置和教学方式上进行深度调整和创新。文中结合ABET学生成果要求，提出了高职物联网专业课程体系建设的思路和目标。通过分析珠三角地区物联网岗位需求规划了课程体系，强调课程内容应围绕实践性和应用性展开，注重基础理论与市场前沿技术的结合，同时教学方式应注重互动性，以提高课程吸引力，从而更好地适应人工智能时代对高职教育提出的挑战。（剩余6602字）

试读结束

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