基于生命周期理论的《物流综合实训》课程改革研究
摘 要：产品生命周期理论凭借将产品分成不同策略阶段的优点而得到市场的认可，将产品生命周期理论运用到课程教学中便产生了课程教学生命周期理论。由于传统的《物流综合实训》课程教学内聚过强、耦合性不足，生命周期特性不足和智慧特性不足等问题，这些问题严重制约了课程教学的质量和效益。基于此，文章以传统《物流综合实训》课程教学模式为研究对象，结合生命周期理论，将课程教学看作是一种产品，并将产品生命周期理论运用到课程教学中，提出相应的课程改革策略。（剩余6757字）