运用历史故事教学法打造初中历史高效课堂的策略分析

摘 要：读史使人明鉴，作为一门“智慧之学”，历史课的教学目标不仅是教授历史知识，更是需要激发学生的想象力和求知欲，去体验历史、感悟历史。而在诸多的教学方式中，借用历史故事引发学生的学习兴趣，不仅符合学生的心理特征，而且能够调动他们学习的积极性，发挥历史课育人培观的作用，也是有效提升初中历史教学质量的重要方法。（剩余4266字）

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