创客教育在小学高段数学教学中的应用策略探究

摘 要：目前中国科技迅猛发展，教育不断深化改革，创客教育便是基于社会、科技、教育三方相互作用下的优秀产物，在现今素质教育形势下更是具备较强的适应性，对于培育学生学科核心素养更是有着重要的意义。小学阶段作为学生教育的开端，应有机结合小学高段数学教学与创客教育，既能增大学生突破以往教学方式的局限性的可能性，进而使学生更自觉轻松地展开学习，又有利于学生创新教学手段，将生活中的“为”、教师的“教”与学生的“学”联系起来。（剩余4012字）

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