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随着信息技术的发展和个性化服务理念的普及,公共图书馆儿童阅读推广也面临新的机遇与挑战,用户画像作为描绘读者特征的有效工具,为公共图书馆开展个性化、精准化的阅读推广实践提供了新思路。本文基于用户画像视角,分析其在儿童阅读推广中的价值,探讨儿童读者画像的构建方法,并提出基于用户画像的个性化阅读资源提供、阅读指导、活动设计、平台搭建等推广路径,以期为公共图书馆开展儿童阅读推广实践提供参考。(剩余5520字)
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