5W引领高校档案文化新潮

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本文以哈罗德·拉斯韦尔的5W传播理论为框架，结合原创校史话剧《杨东莼》的档案文化传播实践，从传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象及传播效果五个维度进行深入分析。研究发现，高校档案文化传播需注重多主体协同合作、档案资源的活化利用、媒介融合创新、受众需求的精准匹配以及多维度的效果评估。校史话剧《杨东莼》的成功实践为高校档案文化传播提供了可复制的操作路径，并为如何更好地发挥档案的育人价值提供了宝贵的启示。（剩余5710字）

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