儿童时期学习双语可提升大脑沟通效率
近日，英国《通讯-生物学》杂志发表了一项关于儿童学习双语对大脑影响的研究。研究表明，儿童时期学习两种语言可以显著提高大脑区域之间的沟通效率。
神经可塑性是指大脑建立内部联系和适应环境的能力，而儿童时期是大脑最具可塑性的阶段。此前的研究已经表明，学习外语可能对注意力以及脑损伤后的恢复产生积极影响。此次研究由加拿大麦吉尔大学、渥太华大学和西班牙萨拉戈萨大学的研究人员共同完成，他们招募了151名说法语、英语或上述两种语言的人，并记录了他们学习第二种语言的年龄。（剩余312字）