育儿中的“得寸进尺”：循序渐进提要求

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营销学中有几个常见的诱导消费的技巧，“登门槛效应”就是其中之一，同样可以用在孩子学习上。它指的是，如果一个人一旦接受了他人的一个小要求，就很有可能接受更大的要求。比如，如果想让孩子做口算题，第一天先告诉孩子为什么要练口算，然后告诉孩子从10道或者15道做起，看起来并不多，孩子十有八九会答应；等养成习惯了，再逐渐增加量，最终达到想要的效果——而且你很可能会发现练到一天30道时，孩子的计算准确率已经大大提高了。（剩余284字）

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