“中文+ 职业技能”新形态教材建设的现实审视与推进路径

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中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）06-0044-07

“中文 + 职业技能”教育创新融合了学习者的语言学习与职业发展需求，成为国际中文教育与职业教育协同“走出去"的特色教育模式。在共建“一带一路"高质量发展进程中，我国与共建“一带一路”国家在产业输出、国际产能合作、商务文化交流等方面的联系愈发紧密，“走出去”的中资企业急需大批懂语言、通文化、精技能的本土化技术技能人才。（剩余10899字）

试读结束

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