英美澳生涯教育的改革动向与价值旨归

——基于政策文本的内容分析

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摘要：生涯教育是为个体未来就业与生活做准备的适切策略，也是应对未来社会风险和全球变革的必然选择。通过分析英美澳近年的政策文本内容，界定生涯教育改革主体、改革实施、改革评估，构建理论分析框架以考量各国在生涯教育目标、经费和实践等方面的改革动向，总结得到“以多元主体、多方合作为价值依托，以重点监督、有效评估为价值保障，以注重质量、追求公平为价值特点”的价值旨归与内生特征。（剩余13611字）

试读结束

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