基于工程实践创新项目（EPIP）理念的中医药职业教育国际化交流路径构建研究

—— 以天津市红星职业中等专业学校为例

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摘要：立足中医药职业教育“走出去”的现实需要和难点，以工程实践创新项目（EPIP）为核心理念构建了中医药职业教育国际化交流“四体系四载体”的路径，即以中医药科普基地为载体，构建扩大中医药文化产品和服务供给的中医药文化交流体系；以中医药鲁班工坊为载体，构建中医药职业教育国际化交流的EPIP教学模式话语体系；以中医药非物质文化遗产传承人工作室为载体，构建促进中医药技术与其他国家传统医学融合创新的课程体系；以世界职业院校技能大赛为载体，构建中医药职业教育国际化交流的竞赛体系。（剩余10696字）

试读结束

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