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摘 要：基于《3～6岁儿童学习与发展指南》“三维动作”发展目标，建立了3～6岁儿童“三维动作”能力测量指标和评价体系。研究表明：3～6岁儿童“三维动作”能力的测评体系，能够较有效地了解和评价3～6岁儿童“三维动作”能力，可为幼儿园检验体育教学及户外体育活动效果提供测评指标，为检查幼儿园办园质量提供检测及评价指标体系，为广大幼儿园贯彻落实“指南”提供科学依据和参考。（剩余6713字）
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3～6岁儿童“三维动作”能力测评体系研究
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