一体化进阶:小学体育跨学科主题学习的价值与实践维度

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中图分类号:G80-05 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2025.01.004

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》课程理念中提出要落实立德树人的根本任务,并能够以中国学生发展核心素养为引领,注重育体和育心相结合。“设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容”。(剩余6066字)

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