“试错”教学法在体育教学中的作用、困囿及要求

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中图分类号：G807.04 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2025.01.002

近年来，伴随着新课标（2022版）的颁布实施及教育改革的不断深化，以传统体育教学方法改良、信息数字化教学方式引入、教学手段服务学生素养提升为代表的教学路径不断丰富，取得了较好的体育教学质量效益。（剩余6984字）

试读结束

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