双新背景下高中体育教学“备、教、学、评”一体化实施路径

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摘要：双新背景下，高中体育教学也需不断调整，继续沿用传统的体育教学模式，显然很难满足体育课堂教学需求。“备、教、学、评”一体化教学模式，能够突破传统教学模式的局限性，有效提升学生的体育学习质量，养成良好的运动习惯，助力学生实现全方位发展。尽管已有不少高中体育教师意识到传统教学模式的缺陷，也在积极开展体育教学改革工作，但具体的改革效果不如人意。（剩余5495字）

试读结束

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