“五育融合”视域下构建初中体育教学新样态

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摘要：二十大报告中明确指出：“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”党的领导人对教育的指示为建设高质量教育体系指明了方向，“五育融合”育人体系是发展素质教育的根本所在，而体育在“五育融合”育人体系中具有重要价值，对“五育融合”视域下构建初中体育教学的价值和内在逻辑进行分析，提出德育引领的育人价值取向、强化不同学科教学内容的整合、注重“学、练、赛”一体化教学、实施全面发展的学生评价体系共四个维度来构建初中体育教学新样态。（剩余5287字）

试读结束

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