不同时间标志对锻炼动机的促进作用

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摘要：本研究从锻炼心理学的视角出发，探讨不同的时间标志是否对锻炼动机有积极作用，是否锻炼对动机引发锻炼为行为有积极作用；采用综合问卷调查法研究有无时间标志对于大学生锻炼动机的影响。以不同指导语将问卷分为时间标志组，时间标志后置组与无时间标志组。选用新学期开端与清明节假期结束作为时间标志。共对520在校大学生进行研究。（剩余4133字）

试读结束

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