基于“小场地大利用”条件下优化小学体育大课间发展学生能力的实践研究
摘要：大课间属于学生集体活动，内容形式灵活、丰富，有利于调动学生的学习积极性。保证大课间活动合理有效的开展显得尤为重要。创设完善制度、激发改变观念、充实内容质量、打破场地限制，保障体育大课间的顺利进行与展开。
关键词： 能力；体育大课间；场地
近年来，中共中央、国务院相继印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件，为体教融合、学校体育改革指明发展方向。（剩余5226字）