学生和教师反馈素养的形成：一种基于学生反馈过程的教学模型

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摘  要：基于学生反馈过程的教学模型强调学生在反馈过程中的主动性，包括寻求、理解、使用和回应反馈信息四个主要的学生活动，每个活动都提供了具体的活动提示和策略，以帮助学生更有效地处理反馈信息。这种教学模型不仅为学生提供了一个支持性的学习环境，也为教师提供了有效的教学策略，可以帮助学生和教师更好地适应教育需求变化，提高教育质量。（剩余10826字）

试读结束

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