课程思政视域下高校劳动教育的价值内涵、现实困境与选择路径

摘  要：高校劳动教育面临的现实困境主要体现在认知、实践、制度、环境、课程以及情感等层面。基于此，高校要进一步强化认知，注重内化与外化相结合;夯实基础，优化劳动教育体系;健全机制，注重教育过程的综合作用;优化环境，构建高校劳动育人的校园文化;高效融合，实现课程思政与思政课程劳动育人双向互动;升华情感，大力弘扬劳动精神。（剩余7942字）

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