“第二个结合”融入高校思政教学的理与路

摘 要：作为又一次的思想解放，“第二个结合”融入高校思政教学的重要性是不言而喻的，其对高校思政教学的深度融入可以从现实意蕴、核心要义和实践进路展开。从现实意蕴来看，该融入是贯彻习近平文化思想，坚守“根脉”、赓续“魂脉”的应有之义，也是落实高校立德树人根本任务、推进高校思政课改革守正创新的基本要求；从核心要义来看，“第二个结合”语境下能不断实现中西文化普遍性和特殊性的相互体认、历史感与人本立场的内在交融，并最终实现马克思主义从“入中国”到“在中国”的实质转变；从实践进路看，“第二个结合”对高校思政课的融入应坚守整体性和科学性理念，引入诠释学、建构论等多种方法论，根据不同课程的内在逻辑和阐释规律实现全面融入和重点融入的统一。（剩余11329字）