互动仪式链视域下高校读书会运行的多维透视

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摘 要：高校读书会作为阅读交流与情感共享的学习共同体，为高校的阅读推广提供了重要载体。借鉴柯林斯互动仪式链理论于高校读书会，通过理论与实践相结合的方式提炼总结具有普适性的高校读书会运行规律，在一般规律的指引下高校学生在参与互动仪式过程中迸发出“爱读书、读好书、善读书、立志为中华民族伟大复兴而读书”的情感能量。（剩余11927字）

试读结束

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