基于“问题链”设计的习题课题型探究

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摘 要 本文从两道三角函数试题出发，从多角度探究基于问题链的习题课的设计思路，并给出具体应用.

关键词 问题链；习题课设计;教学探究

  习题研究是高中数学学习的一种重要载体，习题研究的深与浅体现了数学的理解程度，更加反应了解决数学问题的能力以及对数（剩余3814字）

试读结束

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