基于核心素养的高中数学探究性作业设计实践

——以“直线的方程”为例

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摘 要 基于核心素养的探究性作业注重基础知识的巩固和基本思想方法的应用，引导学生从不同角度进行思考、探究、发散思维、拓展思维，更好地落实数学核心素养.基于对新课程改革的理解，本文以“直线的方程”探究性作业为载体分享实践过程与心得，旨在倡导数学教师精心设计探究性作业，落实核心素养.（剩余4724字）

试读结束

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