成长需要引导

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在参加工作的第二年,我被学校任命为初一(三)班的班主任。初任班主任,相关工作对我来说都比较陌生,加之学生刚刚步入中学,学习的心态还未调整过来,接班以来的第一个暑假前,我对他们在假期里的学习状态充满顾虑,担心他们敷衍了事,沉迷手机……在和家长们沟通时,我发现部分学生存在不尊重父母、过度看小说、沉迷手机游戏、自暴自弃等现象。(剩余1719字)

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