“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建途径探析

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“双减”背景下，教师必须在有限的教学时长中更好地激发出道德与法治这门学科的育人作用，培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人。本文将从三个方面探讨构建初中道德与法治高效课堂的途径。

一、激发学生课堂学习兴趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，培养兴趣是走向成功的第一步。作为教师，要充分认识到培养学生学习兴趣的重要性，通过提高自身修养，提升教学能力，实现初中道德与法治课堂教学效率的稳步提升。（剩余1701字）

试读结束

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