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摘 要：2020年突发的疫情，使得许多大学生开始正视卫生疾病防疫控制等相关问题，有些大学生也积极投入疫情防控的联合工作当中去。在这一背景下，思政课程教师应当更加重视引导学生进行爱国主义课程教育，并尝试通过爱国主义课程教育，让学生的行为价值观念得到更为正确的树立。只有如此，学生在碰到重大灾难事故时，才能够以更为正确的行为措施来进行应对。（剩余4344字）
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疫情背景下大学生爱国主义教育探究
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