核心素养理念下的初中数学课堂教学实践

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【摘要】以目前的教育形势来看，核心素养的理念，掀起了教育界对其深入研究和探讨的浪潮，各个阶段与学科的教师对此纷纷提出了看法，也于教学实践中进行深入探究.针对初中数学的情况，一节有效的数学课包括了情境、问题、练习、小结等环节，其有效性也直接影响了课堂教学的质量.鉴于此，教师需要在教学实践中，以学生当前（剩余4471字）

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