英国高校教师教学能力评定机制研究

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摘   要：教师的教学能力对教学质量具有重要影响。英国形成了由政府、高等教育专业组织及高校共同参与的教学能力评定机制。通过分析英国教学能力评定机制的源起、评定机构及权力分配、评定标准、评定类别划分、申请过程、评审过程，可得到如下启示：在建立教学能力评定机制中需多方协调参与，以实践为主线，并以学生及学习为中心，促进教师反思，同时，还可注重证据充实，保证评定过程的规范性，促进教师教学专业化的长期发展。（剩余14077字）

试读结束

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