新加坡按科目编班教学改革述评

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摘   要：新加坡于1981年开始将学生按照成績分流到不同水平的班级，学习不同的课程。在这种分流制下，新加坡培养了大量优秀人才，但多次分流考试也引发了学生的行为与心理问题。2014年起，新加坡开展按科目编班的试点，学生根据自己的能力修读适合自己水平的科目，改革试点取得了较好成效。（剩余11767字）

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