发达国家科学教师政策的变迁

——基于政策网络理论视角

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摘   要：随着STEM教育政策的实施，科学教师在STEM教育中的重要性逐渐凸显。为更好地落实STEM教育，增强国家竞争力，许多国家相继发布科学教师政策，从根本上为中小学STEM教师的培养提供广泛的支持和质量保障。文章使用政策网络理论分析发达国家的科学教师政策，将发达国家的科学教师政策的演变阶段划分为初步探索期、蓬勃发展期和战略完善期，分析发达国家的科学教师政策网络的行动者及其互动关系特征。（剩余9433字）

试读结束

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