高职院校学前教育专业核心课程教学策略构建

——以“幼儿园健康教育活动设计与实施”为例

[摘 要]《幼儿园教育活动指导》是高职院校学前教育专业的核心课程，该课程旨在培养学生设计、组织实施及评价幼儿园五大领域教育活动的能力。本研究以“幼儿园健康教育活动设计与实施”为例，从课程内容重构、学情特点分析、教学目标确定入手，从教学模式、教学方法、组织形式、教学资源等方面构建了“双构、双训、双评”的教学策略。（剩余6342字）

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