课程思政建设创新机制研究与实践

——以西北工业大学航空学院课程思政建设为例

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[摘  要]教育教学理念、教学内容、教学方法、教材、思政元素挖掘等方面的不足会影响课程育人成效，要求高校在推进思政课程和课程思政建设中不断完善。本文系统阐述了西北工业大学航空学院在航空国防特色专业课程思政建设中的研究与实践经验，涉及课程思政建设顶层设计、高校内外协同育人新模式探索，以及“点、线、面、体”式课程思政资源建设。（剩余6583字）

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