“三教”改革背景下职业本科新商科人才培养模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]在国家重视职业本科教育高质量发展的大背景下，从教师、教材、教法三个角度对职业本科新商科人才培养模式进行深入探索和研究，着力研究社会、行业对新商科人才的需求及如何更好地培养职业本科新商科人才等问题，为更好发展新商科教育助力增效，为社会提供高质量的商科人才。

[关键词]三教改革 职业本科 新商科人才培养

课题：中国民办教育协会2022年度规划课题（学校发展类），课题批准号：CANFZG22257。（剩余6446字）

试读结束

目录
monitor