高职院校培育学生工匠精神的时代价值、现实困境与路径研究

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[摘  要]高职院校工匠精神培育是经济社会高质量发展和人民群众对高品质美好生活的迫切需求，是新时代构建高质量高职教育体系的内在追求。然而，高职院校工匠精神的培育存在传统观念桎梏、政策制度保障不力、办学模式滞后、校企融合不实等现实困境，工匠精神培育效果差。培育工匠精神需要政府牵头、学校发力、企业担当，形成合力，共同培育高职学生的工匠精神。（剩余6329字）

试读结束

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