基于多感官体验的轻度认知障碍老年人认知训练产品设计研究

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摘要：研究多感官体验下认知训练产品与老年人之间的关联，形成设计策略，并以此为依据，开展多感官体验下的老年人认知训练产品设计实践。首先，从生理和心理两方面对轻度认知障碍老年人问题与需求进行分析。其次，针对现有基于感官体验的认知训练措施进行分析，探讨其问题和优势。最后，形成多感官体验认知训练产品的设计策略。（剩余7568字）

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