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最近,我在讲授《翠鸟》一课。
为了区别“杆”“竿”和“秆”,我专门利用午休时间上了一趟万松山,千访万寻找来树杆、竹竿、苇秆各一根,剔了旁枝,以作教具。正当我怀着喜悦的心情回到学校的时候,令人啼笑皆非的事情接二连三地发生了:
“啊!这是什么?”
“老师发威了!老师要打人了!”说话的是一个二年级学生。
我笑了:“棍子就一定是拿来打人的吗?”
继续前行,碰到部主任,他笑眯眯地问道:“怎么,拿这么多打狗棒啊?”
“这可不是打狗棒哈!下午上课要用的。(剩余1970字)
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棍子风波
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