基于“1+X”证书制度的职业本科人才培养方案

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摘 要：在本文中，笔者将以某理工学校作为研究对象，将职业技能教育和学历教育更好地结合起来，并且将某专业的职业等级证书作为案例，在市场营销、国际经济与贸易、英语、工商管理等四个专业进行全面和系统的教学改革。组织好本校的实训教师，在持续不断的教学过程中有效的完善实训效果，建立更加合理的实训制度，从社会对于人才的缺口入手，对学生进行集中化、高质量的职业技能培训，这样也能够更好的完成预期目标，最终为国家培养出更多综合能力较高的复合型技能人才。（剩余6943字）

试读结束

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