高职教改探索

——以电气控制课程思政为例

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摘 要：“课程思政”话题这几年探讨的如火如荼，在“大思政”的背景下，如何在电气控制类课程中融入思政的元素，如何在专业课讲解的过程中向学生润物无声的传输中国的价值观和人生观，使大学生成长为对国家、对社会有用的人才，本文就这个问题进行一些探索和分享。

关键词：课程思政 高职院校 电气控制

Abstract：In the context of “big ideology and politics”， how to integrate ideological and political elements into electrical control courses， and how to silently transmit Chinese values and outlook on life to students in the process of professional course explanation， so that university students grow into talents useful to the country and society， are of great significance. This article explores and shares some questions on this issue.

Key words：curriculum ideology and politics， vocational colleges， electrical control

“课程思政”概念于2014年在上海首次提出，在上海市高校探索过程中，通过整合各个课程的思想政治教育资源，充分发挥了相关课程的育人功能。（剩余5366字）