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摘 要：近年来，高职教育处于不断发展的状态之中，尤其是对思政教育的关注不断加强，提出多元化措施推动大思政格局的形式，并且由此提出了课程思政的新要求。对于高职院校工业机器人编程技术课程的教学来讲，除了做好专业知识教育之外，同时也要推进课程思政建设，在课程思政指导下，增加工业机器人编程技术课程教学的深度，在培养学生专业素养的同时，提高学生的内在思政素养。（剩余5957字）
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课程思政视角下高职工业机器人编程技术课程教学创新
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