“数字化+新质体育”视域下“1+X”个性化体育教学改革模式研究

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摘 要：本研究探讨了在“数字化+新质体育”背景下如何构建“1+X”个性化体育教学模式，旨在通过数字化技术的应用与新质体育项目的引入，优化体育教学内容并提升教学质量。研究表明，数字化技术在智能设备、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等领域的广泛应用，为个性化体育教学提供了技术支持，使体育教学突破了传统的时空限制；通过智能穿戴设备和大数据分析，教师可以根据学生的体能数据进行个性化的教学设计；新质体育项目的引入，不仅丰富了体育教学的内容，还有效激发了学生的运动兴趣。（剩余11398字）

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