基于“特色建设、虚实融合”的设计类专业混合式教学模式

——以景观设计课程为例

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设计类课程的混合式教学模式主要将线上教学、传统教学的优势进行结合,进行线上+线下教学形式的有机结合。线上线下的发展模式可以将设计类专业学生从浅层次的学习推向深度更深、广度更广的层次,从而实现设计类专业学生的深度学习。基于此,根据设计类课程的上课模式和学生学习模式,对设计类课程混合式教学模式进行路径和构建模式研究具有非常重要的意义。(剩余2944字)

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