“双减”政策背景下优化小学数学作业设计

摘要：“双减”政策是教育改革的重要举措，旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担。数学作为小学的主要学科之一，其作业设计的优化对于“双减”政策的落实具有重要意义。因此，教师需要从多个方面着手优化小学数学作业设计。文章从优化作业层次性、增强作业说理性等方面进行了深入分析，以期通过积极优化小学数学作业设计，贯彻落实“双减”政策。（剩余3960字）

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