立足群文阅读提升高中学生英语写作能力的实践

摘要：群文阅读是一种多样化的文本阅读方式。除了能够拓展学生的知识面，还可以促进学生批判性思维和文学鉴赏能力的发展。通过将群文阅读引入高中英语写作教学实践中，教师可以为学生提供丰富的素材并启发其思考，激发他们英语写作的兴趣，从而进一步提升学生的语言表达能力与逻辑思维能力。因此，文章基于群文阅读深入探索了提升高中学生英语写作能力的有效实践策略。（剩余4033字）

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