如何在小学道德与法治教学中创设教学情境

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在小学道德与法治教学中，创设教学情境是提高教学效果的重要手段之一。创设生动有趣的情境可以将抽象的概念转化为具体的体验，能激发学生的学习兴趣，调动学习积极性和主动性，让学生在实践中加深对道德与法治的理解与内化。本文介绍如何通过创设教学情境提高教学质量。

创设生活化的教学情境

在小学道德与法治教学中创设情境，有利于提高学生对道德与法治知识的理解。（剩余1053字）

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