小学语文教学中融入心理辅导的实践与尝试

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

随着素质教育的推进，学生的德、智、体、美、劳得到了全面、个性发展，然而部分学生也遭遇了心理健康问题。在小学语文授课中，教师有责任在课堂教学中大胆创新，并尝试采用多元方法对学生进行潜移默化的心理辅导。小学阶段学生的心理状态正处于不断发展变化的过程中。因此，教师要时刻关注这一变化，并结合小学生的认知特点和智力水平，在小学语文课堂上实施以人为本、因材施教的心理辅导教育。（剩余2303字）

试读结束

目录
monitor